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东营市人民政府办公室关于推进教育信息化的意见
政策
发布部门：东营市政府办公室
发布时间：2016年03月09日
有效性：有效
各县区人民政府，市政府各部门、单位：为加快推进中小学、幼儿园、中等职业学校教育信息化，根据《中共东营市委东营市人民政府关于深化教育领域综合改革的意见》（东发〔2014〕20号），经市政府同意，现提出以下意见。一、工作目标到2018年，全市各类教育信息化平台有效融合贯通，教育大数据为教育管理和宏观决策提供有效支撑和服务；数字化教育资源日趋丰富并逐步普及共享，信息技术在教育教学中深度应用，师生网络学习空间覆盖率达到较高水平，学生自主学习、在线学习能力普遍增强；幼儿园全部光纤接入教育城域网，中小学、中等职业学校高标准完成校园无线网络部署，数字化校园应用服务能力明显提高，学校、家庭、社会形成良性互动，初步构建起“三位一体”的教育网络服务模式。到2020年，全市教育信息化学习环境更加完善，数字化教育资源普及共享程度进一步提高，信息技术深度应用成果明显，基本建成与全市教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。二、主要任务优化教育信息化基础环境，对现有基础教育网络重新整合优化、升级扩容，加快部署校园无线网络。提升教育管理信息化水平，依托现有教育管理公共服务平台，积极推广应用区域通用信息管理系统，加快与国家核心信息系统的融合对接，鼓励学校开发建设特色管理信息系统，畅通学校、教师、学生与社会的信息沟通渠道。普及共享数字化教育资源,对现有教育资源公共服务平台进行优化整合，开发以微课程资源、视频资源为主的教育资源。积极推进信息技术与教育教学深度融合创新。加大信息化教学应用研究，积极开展基于网络的教学研修、名师导课等活动，扩大教学交流与协作，探索实践翻转教学、混合式学习和电子书包等新型教学模式。三、重点工作（一）实施基础教育网络扩容升级工程。紧密围绕应用目标，提高农村学校基础教育网络的接入带宽，完善和提升基础教育网络体系，实现从市、县两级教育数据中心到学校网络终端的千兆网络贯通，逐步实现教育城域网内部无线网络覆盖。升级教育城域网总出口带宽，在各县区建设教育网络负载分流出口线路，提高网络可靠性。结合智慧城市建设，推动教育城域网与“数字东营”城域网融合对接。加强市、县两级教育数据中心建设，增强云计算和数据存储能力。建设信息化运行维护管理平台，推行管理维护服务外包，构建教育网络运行维护保障体系和安全管理体系。（二）实施数字化校园提升工程。以数字化校园建设为核心，推动智慧教育发展。完善数字化校园建设与评估验收标准，加强学校信息化终端设施建设，推动无线终端、电子屏、桌面云等技术应用。加强电子板报、班级主页、校园网络电视台等数字化校园文化建设，以信息化手段提升校园文化建设水平。从硬件设施、管理模式、学习方式、校园文化、家校交流等方面综合提升数字化校园应用水平，让校园内每一个用户都可以通过个人终端设备在任何时间、任何地点，以多种方式感知体验教育服务。开展数字化校园示范校建设工作。通过数字化校园示范校与薄弱学校结对帮扶，整体提升数字化校园建设水平。（三）实施信息化领导力和执行力提升工程。用3-5年时间，分期分批对全市中小学校长、幼儿园园长以及教育行政管理干部、教研员进行信息化专题培训。组建教育信息化专家咨询团队。加强教育信息化专业团队建设。充实教育信息化工作力量，配齐信息化教学教研、工程技术和管理等专业技术人员，健全完善培训机制，努力提高专业服务水平。（四）实施名师课堂和同步课堂建设工程。结合“一师一优课、一课一名师”活动，在优课平台开设名师课堂专栏，市级以上教学名师每人每学期主讲1节以上信息化教学优质课。将优质课提供情况纳入市级名师考核内容。在同步课堂活动中，充分发挥教学名校的辐射带动作用，重点展示电子白板、电子书包、混合式学习等新模式的应用。2016-2017年，各县区每学期组织开展3次以上同步课堂活动；教育集团内部经常组织开展同步课堂活动。2018-2020年，各县区建成较为完善的同步课堂工作体系；在全市每学期分学段分别组织1次同步课堂活动，由省级以上教学名师授课，中小学同步网络直播。（五）推进“人人通”和网上名师工作室建设。通过开展“人人通”个人网络学习空间活动，促进“人人通”空间建设，构建面向学生学习和成长的学生个人空间，面向教师教学和专业发展的教师个人空间，面向家长和学校互动的家校空间，面向班主任和学校各类管理者的角色空间，实现各类空间有效连通和良性互动。2016年，现有120个名师工作室开展网上教研活动，鼓励其他名师建立网上工作室。四、保障措施各级政府要加强对教育信息化工作的领导，将教育信息化基础设施和重点项目建设资金列入年度计划，加强学校教育信息化工作机构建设，科学设置专业岗位，强化专业技术人员服务和教育，不断提高工作能力。教育部门要制定教育信息化规范，全面组织推进教育信息化工作。东营市人民政府办公室2016年2月29日扫一扫在手机打开当前页相关解读打印关闭
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