滨州企业优惠政策

各县市区教体局，各市属开发区教育管理部门，各职业院校：为落实立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，深化教师教材教法改革，探索“岗课赛证”综合育人，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，提高我市职业院校教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，根据山东省教育厅部署要求，决定举办2023年全市职业院校教学能力大赛。现将有关事项通知如下：一、大赛组织大赛由市教育局主办。大赛设立组织委员会（简称大赛组委会），组委会秘书处设在市教育局职业教育与继续教育科。二、比赛要求重点考察教学团队（3—4人）针对某门课程中部分教学内容，完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。（一）教学内容。根据职业教育国家教学标准和相关文件要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，契合层次定位，优化课程结构、更新教学内容。公共基础课程内容体现思想性、科学性、基础性、职业性、时代性，体现学科知识与行业（或职业）应用场景的融合。专业课程内容对接新方法、新技术、新工艺、新标准，体现专业升级和数字化转型、绿色化改造，鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程。结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意识和数字素养，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育。（二）教学设计。依据国家教学标准、学校专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，制定教学策略，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织课堂教学。提高课程思政内涵融入课堂教学的水平，杜绝各种形式主义。公共基础课根据学科特点选用恰当的教法学法；专业课程鼓励实施项目式、任务式、案例式、情境化教学，强化工学结合、理实一体、手脑并用。（三）教学实施。落实育人为本，重视对学生思想政治素质和职业综合素养的培育；体现以学生为中心教学，开展师生、生生有效互动；突出重点突破难点，合理运用教学资源、教学方法，推动深度学习，提高学生基于任务（项目）的分析和解决问题能力；采用现代信息技术收集教学过程真实数据，并根据反映出的问题适时调整教学策略。专业课程倡导引入典型生产案例；实习实训应落实《职业学校学生实习管理规定》、岗位实习标准、实训教学条件建设标准等，教师规范操作、有效示教。按照《职业院校教材管理办法》要求规范选用教材，鼓励使用新型活页式、工作手册式教材和数字教材。中等职业学校执行手机“禁止带入课堂”的要求。（四）教学评价。聚焦教学目标达成，关注学生全面成长，重点考核学生分析解决实际问题的能力。注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价、健全综合评价；鼓励运用大数据、人工智能等现代信息技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成果和学习成效。（五）教学反思。深度思考在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足，总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术、培育数字素养等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施、育人成效的有机统一，成为传道授业解惑赋能的“大先生”。三、比赛分组大赛设置3个报名组别。1.公共基础课程组。参赛的教学内容应不少于12学时（不含中、高职思想政治类课程）。2.专业课程一组。参赛的教学内容应不少于16学时，参赛课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。3.专业课程二组。参赛的教学内容应不少于16学时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课或专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节。五年制高职前三年课程参加中职组的比赛。四、参赛材料参赛材料包括专业人才培养方案、课程标准、教案、教学实施报告和教材选用程序说明等文档资料，以及课堂教学片段视频资料，具体要求见《关于举办2023年全省职业院校教学能力大赛的通知》（鲁教职函〔2023〕20号）。五、比赛办法大赛组委会按照参赛要求，组织对报名作品进行资格审核，经资格审核通过的作品进入评审环节。评委根据提报材料完成评审工作，评审结束公布比赛成绩。六、奖励办法大赛单项奖按评审组分设一、二、三等奖，分别占本组参赛作品总数的20%、30%、30%，根据评审成绩排序确定，择优推荐参加山东省比赛。七、报名方式与要求（一）以学校为“参赛单位”组织参赛队参赛。（二）参赛对象应为职业院校在职教师，每个教学团队由近3年内实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成；教学团队结构合理，35岁以下（1987年6月26日以后出生）的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上。学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，企业兼职教师不超过1人。（三）各代表队可在我省区域范围内跨校联合组建教学团队参赛，中等职业学校、高等职业院校不得混合组队参赛。（四）近2年已参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的教师不能参赛，学校不能以参赛过的公共基础课、同一专业大类的专业课程参加本年度比赛。近2年获省赛奖励的作品，未作重大修改不得参赛。（五）鼓励国家级和省级职业教育教学创新团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。（六）教学团队成员所在学校近3年内实际开设了参赛的专业和课程，并有在校生。参赛教师须兼顾备赛与日常教学工作，不能脱岗备赛。以虚假内容（身份）参赛的，一经核实，取消其参赛资格以及所在代表队团体奖评奖资格。（七）参赛材料应为原创，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷的，取消参赛资格，承担相关法律责任。涉及软件使用的，应保证为正版软件，鼓励使用国产软件。除教学团队事前特别声明外，大赛组委会拥有对参赛材料公益性共享、展示的权利。（八）除《参赛报名表》《参赛汇总表》之外，参赛文本材料（含文件名及其属性）不得泄露市、县（市、区）、学校和团队成员的任何信息。故意透露相关信息的，取消参赛资格。八、材料报送与要求本次大赛所有电子材料请以学校为单位，存放至U盘，报送至市教育局职业教育与继续教育科。各职业院校负责审核本校推荐的作品材料，并将加盖公章的《参赛汇总表》一并报送。各职业院校务于2023年7月18日上午12:00前现场交齐相关作品。各学校提交的电子版材料均须查杀病毒，以免影响系统正常运行。九、其他（一）各职业院校要充分利用信息化手段做好参赛准备，并为参赛人员提供必要保障；要高度重视大赛工作，省、市教育行政主管部门将把比赛成绩列入重点项目遴选立项、办学质量考核指标。（二）教学团队可利用国家职业教育智慧教育平台（https://vocational.smartedu.cn）及接入该平台的其他平台开展实际教学；也可免费使用“先电专用网络教学平台”进行教学设计和实际课堂教学，登陆www.xdjxpt.com申请使用账号。（三）大赛有关信息将及时在滨州职业院校信息发布群公布。（四）结合我市各中职学校参赛准备情况，本次大赛报送视频材料单机位和三机位录制均可。其他具体事项请参照山东省职业院校教学能力大赛有关要求执行。附件：1.2023年滨州市职业院校教学能力大赛参赛报名表2.2023年滨州市职业院校教学能力大赛参赛汇总表滨州市教育局2023年7月14日附件1：附件2：