滨州企业优惠政策

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》（鲁发〔2018〕44号）》的实施，进一步加强师德师风建设，结合我市工作实际，决定在全市教育系统开展“师德建设年”活动，制定如下实施方案。一、活动主题不忘初心，牢记使命，争做“四有”好教师。二、活动范围全市各级各类中小学（含中等职业学校、特殊教育学校、民办中小学）、幼儿园。三、活动时间2019年3月—12月。四、目标任务（一）深入学习国家、省、市关于师德师风建设的有关文件，特别是2018年《教育部关于印发〈新时代高校教师职业行为十项准则〉〈新时代中小学教师职业行为十项准则〉〈新时代幼儿园教师职业行为十项准则〉的通知》（教师〔2018〕16号）《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018修订）》《山东省教育厅关于贯彻落实教育部新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等系列文件的通知》（鲁教师函〔2018〕33号）等文件精神，使广大教师进一步明确职业行为准则，规范教育教学行为。(二）进一步提高教师的思想政治素质，树立正确的职业理想，规范教师从教行为。从当前群众反应强烈的师德师风问题入手，结合新时代教师职业道德的新要求，坚决遏制违背教师职业道德的行为，严惩败坏教师声誉的失德行为，重振师道尊严，净化教育生态。（三）对标“四有好教师”标准，根据省委“担当作为、狠抓落实”的工作要求，立足富强滨州建设，结合市委提出的“滨州六问”、务实“八策”，认真梳理、查摆当前教师队伍中工作状态、精神面貌、师德修养、工作境界等方面存在的突出问题，进行严肃整改，提振精神，增强广大教师的责任感、使命感、荣誉感,提高全市教师队伍师德素养，树立人民教师良好形象，努力办好人民满意的教育。五、活动安排自3月份开始到年底，分为4个阶段进行。（一）宣传发动、学习讨论阶段(3—4月份)1.组织各县（市、区）教体局、市直学校负责同志及部分校长、教师代表到市儿童福利院参观学习；2.召开全市教育系统“师德建设年”活动动员会，对“师德建设年”活动进行动员部署；3.结合省、市开展的“坚持立德树人，回归教育初心”大讨论活动，各学校充分利用学校论坛、校本培训等形式，将市教育局下发的《新时代师德师风建设文件汇编》作为2019年度教职工学习培训的重要内容，通过个人自学、集体学习、撰写体会、座谈交流等方式，进行充分学习，做到应知应做、必知必做，全面理解和深刻认识新时代教师遵守职业行为准则的重要性和必要性。4.通过学校公众号、校园网、宣传栏、电子屏幕、制度上墙等多种途径做好全覆盖、无死角的宣传工作，明确开展师德建设年活动的目的和意义，营造浓厚舆论氛围。（二）查找问题、整改提高阶段（5月份）1.在深入学习的基础上，对标准则，反思自己的从教行为，全面查找自己的差距、问题和不足，分析问题产生的原因，并提出今后改进和努力的方向。重点查找以下5个方面是否存在问题：一是思想境界较低，职业道德水平不高，敬业精神差、为人师表意识不强问题。是否存在违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的言论、观点和思想；是否有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想；是否存在违背教师职业道德的言行并造成恶劣后果的行为等。二是工作标准不高，纪律意识淡漠，“庸、懒、散”问题。是否存在精神懈怠，工作责任心不强，敷衍塞责，不思进取的问题；是否存在组织纪律涣散，不服从或消极对待学校工作安排，“小病大养”、迟到早退、旷工旷课等问题；是否存在个别教师上班时间上网聊天、玩游戏、网络购物等问题；是否存在少数教龄较长、职称已聘的教师不服从学校工作安排，拈轻怕重，消极怠工，不认真完成学校安排的教学任务等问题。三是教师体罚或变相体罚学生的问题。是否存在个别教师师德红线意识不强，在日常教学中存在体罚、侮辱、歧视、讽刺、挖苦学生或变相体罚学生的行为。四是教师违规补课和有偿家教的问题。是否存在个别在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课等违反师德的行为。五是教师从教行为不廉洁等问题。是否存在少数教师存在利用工作便利向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物、礼品礼金、有价证券和支付凭证等行为；是否有接受学生家长宴请等谋取私利的行为；是否存在个别教师存在以教学需要的名义要求学生统一购买未经教育行政部门审定使用的教材和教辅资料、代书商向学生兜售教辅材料等行为。2.广大教师在深入学习、认真查摆、征求意见的基础上，认真撰写个人师德问题清单及整改方案，详细分类，限期逐一整改。要分析原因，提出改进办法和努力方向，并形成书面整改报告，在一定范围内进行交流、通报。年底活动结束前要对照个人整改报告对查摆出的个人师德问题清单逐一对标销号。（三）主题教育活动开展阶段（6—10月份）1.开展“2019滨州最美教师”、教书育人楷模、师德标兵等评选活动；2.举办全市中小学、幼儿园教师师德演讲比赛；3.遴选部分师德标兵，成立滨州师德宣讲团，组织开展滨州市师德宣讲活动；4.开展“不忘初心，牢记使命，争做四有好教师”主题征文活动；5.组织全市师德师风及有偿补课专项治理大督查活动。（四）总结阶段（11—12月份）市教育局将组织有关人员，深入各县市区、中小学，对“师德建设年”活动开展情况、问题查摆剖析情况、整改落实情况和师德师风建设提高情况进行综合检查，评选出“师德建设先进集体”“师德建设工作先进个人”，予以通报表彰。各县市区要认真总结此次“师德建设年”活动成果，充分发掘本地区师德先进典型，并通过各种媒体大力宣传，树立教师良好形象。六、有关要求（一）加强领导。市教育局成立由主要领导为指挥的师德师风建设工作指挥部，各县市区、市直学校也要成立师德建设指挥部，主要领导要亲自抓，分管同志靠前抓，指挥部抽调力量独立办公，把师德建设作为2019年年度重点工作抓紧抓实，抓出成效。（二）抓好落实。各县（市、区）要精心组织、周密安排，要认真制定具体实施方案，于3月15日前报市教育局师德建设工作指挥部办公室备案。积极开展形式多样的师德建设活动，将各项工作要求实实在在落到实处，取得实际效果。（三）强化监督。市、县（市、区）教育主管部门向社会公布师德建设举报监督部门和联系方式，对来信、来电、来访反映的师德问题进行认真查处。市教育局师德建设监督电话：3188750。各县（市、区）教体局和中小学校要通过公开举报电话、设立举报信箱、聘请社会监督员、向家长发放评议卡、定期召开见面会、座谈会等举措，及时掌握师德动态，建立和完善师德师风举报、监督和查处机制。附件：滨州市师德师风建设工作指挥部名单附件滨州市师德师风建设工作指挥部名单指挥：刘春国市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长副指挥：王兴利市教育局党组成员、正县级督学成员：王峰市教科院院长宣全民市政府教育督导室主任吴新本市教育局基础教育科科长崔方锋市教育局办公室主任李云涛市教育局人事科科长、机关工会专职副主任韩静市教育局机关党委副书记杨耀楠市教育局职成教科科长李玉国市教育局教师工作科副科长指挥部下设办公室，办公室设在教师工作科。