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滨州市教育局关于开展小学主题式综合课程试点实验工作的通知

政策

发布部门：滨州市教育局发布时间：2016年05月24日有效性：政策是否有效未知，请慎用

各县（区）教育局，滨州经济技术开发区、高新区、北海经济开发区教育局（办），市直学校：根据国家、省、市有关深化课程改革，全面实施素质教育的有关要求，经市教育局批准，滨州市教学研究室于2013年3月启动了我市重点改革实验项目《滨州市小学课程优化和整合实验研究》。经过三年研究，该项目圆满完成，形成了“小学主题式综合课程”实验成果，获得了实验学校的有效验证，得到了省内知名课程专家的充分肯定。为深入贯彻落实《山东省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）和《滨州市委办公室市政府办公室关于印发<滨州市基础教育综合改革实施方案>的通知》（滨办发?2015?24号），扎实推进我市基础教育综合改革，着力提升教育教学质量，经研究，决定在前期探索性实验基础上，适度推广实验成果，在全市开展“小学主题式综合课程”验证性试点实验工作。现对试点实验工作提出如下要求。一、认真做好试点实验学校的评审与确定工作为保证试点实验工作稳妥推进，按照“试点实验，及时总结，不断完善，逐步推广”的原则，在前期探索实验基础上，先选择部分具备条件的学校作为试点实验学校，开展实验工作，在取得成熟经验后，逐步推开。确定试点实验学校要从严把关，严格控制数量。试点实验学校要具备校长有较强的课程领导力、教师队伍整体专业水平较高、课程资源环境条件较好、社区对教育理解与支持水平较高、在县（区）域有较强代表性和示范性等条件。学校要在充分调研和论证基础上，提出试点实验申请；县（区）教科研部门要认真审核把关，提出推荐意见，于6月30日前将“实验申请审批书”“课程试点实验方案”“县（区）汇总表”等有关材料纸质稿（一式三份）和电子稿上报市教研室初教科，联系人：刘红星，联系电话：13805439606;电子邮箱：wuma67@163.com。市教研室经全面审核后，正式行文公布。试点实验学校分配名额及申请表、汇总表附后（附件1、2、3）。参与前期探索实验的学校仍可继续申报试点实验学校。二、加强对试点实验工作的组织管理市教育局责成市教研室作为试点实验工作的组织管理责任部门，全面负责试点实验的审批、管理、培训、过程指导和质量评价工作。（一）加强课程管理与评价根据国家、省、市关于推进基础教育综合改革的文件要求，各级教育行政部门要积极支持和鼓励学校开展课程优化整合探索。各县（区）教育主管部门要及时做好试点实验的行政审批工作，要组织专家组对学校申报的课程实验方案进行专业评审，对符合规范要求的实验方案予以审批和正式公布。各县（区）教科研部门要作为重点工作，加强对学校试点实验的研究与跟进指导。在主题式综合课程设置上，教育主管部门要正确理解国家、省、市开全课程、开足课时的精神实质，在保证国家课程、省地方课程核心教育目标达成的前提下，允许学校对课程目标、内容、课程设置、课时等进行合理调整。要减少对学校的行政干预，切实简政放权，扩大学校办学自主权，维护学校作为办学主体依法自主办学的权威性。学校开展课程整合改革实验，构建特色学校课程体系，要在充分研究和严格论证的基础上，依照有关程序将研制的课程实验方案上报县（区）教育行政部门审批。未经审批的课程实验方案不得实施。学校课程方案一经审批，一段时间内应保持相对稳定，不能随意做出大的变更和调整。如果有较大变更和调整，需要重新申报县（区）教育行政部门审批。县（区）教育行政部门要通过专业评价组织，对学校课程建设和实施水平进行评价，作为考核学校工作和校长业绩的重要内容。评价结果要及时公布和反馈，以便对学校课程建设和实施工作进行激励、指导或矫正。学校也要加强对课程建设和实施水平的自我评价，尤其要重视过程性评价，及时发现问题，改进完善。学校的课程评价要作为评价教师工作业绩的重要内容。教师在教学过程中，对所承担的主题式综合课程建设与实施工作进行自我评价，及时掌握学生的课程学习和素养发展情况，调控自己的课程与教学，同时，也要不断发现课程建设与实施中的问题，及时加以解决。（二）加强对教育质量的管理与评价各级教育行政部门要落实“提高教育质量”这一核心任务，加强质量管理和评价。要研究建立教育质量管理与评价的制度体系和评价体系，通过内部专业机构评价和“第三方”评价，及时掌握教育质量的实际水平和变化情况，及时发现问题，分析原因，研究对策，确保教育质量稳步提升。各级教科研部门和学校要加强对实施主题式综合课程的质量管理与评价，及时诊断教育教学质量。按照省教育厅有关文件要求，市、县（区）教科研部门要加强对教育质量的监测，运用科学有效方式，跟踪检测区域和学校教育质量状况，做好分析判断，加强反馈指导，为教育行政决策和学校改进课程与教学工作提供可靠的理论与实践依据。（三）加强理论学习和交流总结各级教科研部门和学校，要以试点实验工作为依托，加强教育教学理论学习，努力提高课程规划设计、管理评价和实施水平，提升课程与教学工作的科学化水平。要及时总结试点实验工作中的好经验、好做法和有效成果，加强阶段总结和交流研讨，相互学习，共同提高。开展小学主题式综合课程试点实验工作，是我市深化基础教育综合改革的一项重要举措，也是一项科学性强、严肃认真的教育教学改革工作。各级教育行政部门、教科研部门和学校要高度重视，本着对党的事业负责、对人民群众负责、对子孙后代负责的态度，科学论证，精心组织，认真、细致、扎实地做好实验工作，为提高我市中小学教育教学质量，办好人民满意的教育，创造性地做出积极贡献。《滨州市小学主题式综合课程指导纲要（实验稿）》由市教研室行文印发，有关试点实验工作进展情况，请及时上报市教研室。附件:1.滨州市小学主题式综合课程试点实验学校名额分配方案2.滨州市小学主题式综合课程试点实验申请审批书3.滨州市小学主题式综合课程试点实验学校汇总表滨州市教育局2016年5月24日附件1滨州市小学主题式综合课程试点实验学校名额分配方案单位城镇学校农村学校合计滨城区426沾化区224惠民县224阳信县224无棣县325博兴县325邹平县426开发区213高新区112北海新区112实验学校11合计251742附件2滨州市课程教学改革重点项目小学主题式综合课程试点实验申请·审批书申请学校学校校长项目负责人填表日期年月日滨州市教学研究室2016年5月制一、基本情况学校基本情况学校名称学校情况梗概通讯地址邮编联系电话电子信箱校长和师资队伍专业水平评价项目组主要成员名单姓名职务和职称代表性专业成果承担任务二、推荐意见学校实验基础分析、实验目标与申请态度校长签名：公章：2016年月日县（区）推荐意见负责人签名：公章：2016年月日市教研室审批意见负责人签名：公章：2016年月日附件3滨州市小学主题式综合课程试点实验学校汇总表序号学校全称校长姓名联系电话县（区）：填报时间：2016年月日

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